（楔子）

七十多年前，毛主席在延安杨家岭窑洞中，深情地望着风尘仆仆回国的爱子毛岸英说：“苏联的大学你上过了。卫国战争你也参加了......我看，你现在应该上一上我们延安的‘劳动大学’呐！”说罢，毛岸英便跟随着父亲为他请的“老师”、一位憨厚朴实的陕北老农“入学报到”去了。

一九四八年秋冬之交，“济南战役”胜利结束不久。我年方二十一岁的母亲，从冀鲁豫军区沙区指挥部奉调华东局社会部。在山东益都一个叫杨家沟地方，接受组织询问、甄别。严格审查通过后领导谈话，竟然是时任中央社会部部长康生和跟随他来到山东解放区领导“土改运动”的毛岸英。至今我九十二岁老母亲仍难忘那一幕：穿着土得掉渣儿毛岸英，先进屋主动为她倒水。“如果不是康生介绍，我咋也看不出他是毛主席的大儿子。还以为是当地农协干部。后来还听说，他在延安‘劳动大学’毕业后，就跟着康生到山东来实习......”母亲有点激动如是说。

又过了十年，新中国成立后的社会主义革命和建设，掀起了高潮。在江西一个叫大茅山的共青垦殖场。“高楼万丈平地起”了一所惊世骇俗“共产主义劳动大学”。据说，是时任省委副书记方志纯（方志敏烈士堂弟）在首创“围垦”时亲自领导，亲手创建的“劳动中办学”典型。紧接着，全省各垦殖场纷纷效仿。“共大”如雨后春笋般遍布省内大小山头。对此，一贯支持人民群众创造力的毛主席，不仅给予了高度关注。还亲笔写信给予了高度赞扬与谆谆教勉：

“同志们：你们的事业，我是完全赞成的。半工半读，勤工俭学，不要国家一分钱，小学、中学、大学都有，分散在全省各个山头，少数在平地。这样的学校确是很好的。”

作为一个农民出身，师范学历，当过教员的开国领袖，毛主席信中字里行间，无不透露出革命伟人对新中国教育事业如何创新，如何革除传统教育制度弊端，所作深邃、远大的敏锐洞察与战略思考。

一九七一年春天，我们作为首批“工农兵学员”，开始了我们别开生面和别样的大学求知生活；经历了我们人生中可遇不可求、青春勃发的激情岁月！

江西省“共产主义劳动大学总校”，已经无可替代成为我第三学历母校。我对她记忆闸门里涌出的情愫.....至今，历久弥新而伴随终身。

         红土瞳瞳目、松柏常青、阡陌纵横的别样校园

（一）

母校方位，是在南昌市西北面新建县边缘。那时，从南昌市区乘定点班车往北，跨过横亘赣江“八一大桥”，到昌北湾里。再转向西坐约半小时车程即可进入北校区。整个校园坐落于“梅岭”山峦起伏、植被郁葱山坳里。一条两车道宽褐红色泥石路，由东向西穿行而过，缓坡延伸，望无尽头。把个偌大校园分为南、北两个区域。南区，主要是校办工厂、实验基地。颇具规模“共大总校五金标准件厂”生产于此处密林中。它既是母校“不要国家一分钱”办学用“钱袋子”，也是我们农机系学员“专业对口”实习工厂。它边上，“共大总校苗圃”，则是林学系实验基地。那里头，草木纷繁，树苗茁壮。疑似一座荟萃名木珍树、奇花异草天然“植物园”。

一条宽阔、平坦又笔直水泥大道，划出了校园北区“中轴线”。一座“洋为中用”设计理念，有着巴洛克式门廊建筑风格的“牌楼”庄重、至尊耸立于路端。上书着周总理亲笔题写的校名。一所由伟大领袖亲致书信赞扬；人民总理亲笔书写校名，无比殊荣的大学。由此发端，愈往里走，愈发引人入胜、令人神往了。大道两旁行道树，伫立注目，低调无语。那颗颗苍松翠柏，环绕着整个校园北区。疏疏密密间，透露着红色泥土与阡陌纵横水泥小路；掩映着红砖青瓦或灰墙绿檐幢幢建筑与座座排屋。大道尽头环形广场中央，有一颗硕大雪松傲立于浑圆大花坛里，酷似一柄欲展“乘辇华盖”尽显雍容华贵、飘逸大气。我想：倘若它至今还能存活和保留着，定是“圣诞树”不二选择。

它身后，“中轴线”上第一栋建筑，校部办公楼厚实、凝重，极富内涵气势，与楼内主人们身份正相吻合。我那时很“淘”，因而经常能光顾那里。记得：有一回，我因在体育教研室里，说了一段“王洪文政治笑话”。结果，被校造反派头头、教我们体育课Wa老师告发给校领导。我忐忑不安被召入那楼里，蹒跚而上。在二楼朝南的一间大办公室内，我如坐针毡般听着“军宣队”ZHa代表，好一顿训斥！直到Li校长推门进来，他才作罢。他俩在一边，交头接耳说些什么后。ZHa代表转头向我严肃地说道：“你先回去好好检讨一下。写个书面检查先交到系里，再说！”最终，我按时上交了书面检讨后，此事便不了了之。现在想来，是他俩最终将我信口开河之祸“高高举起，轻轻放下”了。那年代，“祸从口出”已登峰造极。上海有一位“说书人”，就因形容英雄杨子荣“打虎上山”用词不当，被拉出去公审后枪毙了。而我那时讽刺、挖苦的，可是党的副主席和钦定接班人呐。一旦治罪，后果不堪设想。我将永远感激，那些个为我带来幸运的好心人儿！

（二）

校部办公楼正立面、环形广场左前方，是排排错落有致长平房。大多用作教室和系办公室。右前方，则是四个够标准的篮球场。场地最北端，有一溜儿简易矮平房。体育教研室和运动器材库就设在那里。从那往西走林间小道，可直抵、拜谒中华英烈中最优秀人物之一，赣东北红色根据地创始人方志敏烈士陵园。英雄壮举同他泣血写下“清贫”、“可爱的中国”一道，被陵园里级级青石台阶、段汉白玉柱廊，托举进屹立于青山间的高高墓碑上。于山河同在、日月同辉！

“中轴线”上第二座建筑是学校“大礼堂”。它是全校重大政治、重要文化活动场所。它的建筑风格朴实无华，耐久实用。礼堂内，砌有乐池舞台坐西面东。“三进式”幕帷和“双叠跨”灯具，中规中矩，现代味儿浓。端立台中抬眼望去，天棚上镶嵌着点点“星灯”；垂坠着根根“吊扇”。与台下那“全裸式”满场水磨石地面，形成巨大反差。乍一看，会以为：这礼堂尚未完工呢。这最多能容纳八百多人公共场馆。直到我们入校一年后的秋天，才安装上排排翻板式座椅。自此，我们练就椅背上肩、整齐划一开赴礼堂“武功”便无处施展了。而每逢礼堂里放电影或有演出，全校男女老少，扛椅提凳，争先恐后，抢占挤位那道“风景线”也自然消失了。为这，我还欠着De同学一笔“人情债”至今未还呢。按双方约定，那回看电影前，本该轮到我搬俩人椅子时，礼堂里刚巧开始“对号入座”耶！这拖欠近半个世纪债，要我如何去还。万望De同学给我机会。也请众同学为我指点迷津......

（三）

礼堂北山墙东半部衔接着，专为学员供应膳食大厨房。它面向正东有一排窗户。窗前栅栏上分别挂着“取菜”、“打饭”标牌，一目了然。窗前上方支起用角铁焊接、石棉瓦铺盖顶棚。棚下是一块正方形水泥地坪。那时，我们没有可以就座进食厅堂。只有这块透风潲雨空间。一到开饭，这里人头攒动，碗勺叮噹，好不热闹！每个班由生活委员或指定人，于“取菜”处领回一大瓷盆菜肴，蹲地抡勺分派。而主食则要自个儿排队，到那“打饭”窗口，“举碗齐眉”般地获取啦。这儿，我印象中最深刻，是专司打饭那位“麻姨”。她，四十开外，个矮显胖。面颊上点点麻坑，分布均匀，倒还耐看。她声音沙哑，会抽烟。她打饭动作麻利，手抓椰壳色定量木碗，先在热气蒸腾饭桶里一划拉，再将碗口往桶壁上一摁。马上呈半球状足量米饭，便倒扣进你刚伸进饭盆里。因为快，大伙儿都愿意排她“窗口”队。那时，除了带工薪上学的学员外，其他学员伙食费，学校全包。反正食宿不用个人掏钱！但伙食定量标准仍严格执行，不敢擅自突破。我异常清晰地记得：刚入学不久，有人在学员大厨房空地上，竖着的“泔脚桶”里，发现了几个啃食过的剩馒头。立马报告校领导后，决定一系一系；一班一班严密追查、严肃处理。“贪污和浪费是极大的犯罪。”这段毛主席语录，全中国都知道！不用上纲上线，严重政治问题，不言自明。更何况，又发生在寄于“继续革命”厚望“工农兵学员”里面。“是可忍，孰不可忍！”系党总支Li书记亲自布置，让人将那几个剩馒头用报纸包上，逐一到每间教室讲台上展示。如此这般，折腾半月之久，实在查不下去了。“鸣金收兵”前，学校特地安排了一堂“忆苦思甜”教育课和一餐“忆苦饭”。算作举一反三，正面教育之举措。回想起来，那“忆苦饭”正经不错。和面蒸番薯叶团子加浓稠、香甜南瓜汤。大家真是“一餐吃得尽打光哟——嗨！”这饭菜要是搁现今，定是“土豪”们最爱！

（四）

“中轴线”上再向北，依次坐落着小商店、教工小食堂和子弟小学、幼儿园水塔至高无上，挺拔接天。提到小商店，它曾因为我们学“机械制图”，一时间黑墨水、园规、鸭嘴笔头等文具，卖到脱销。几大排玻璃暖棚，为“中轴线”底端。隔着明亮、通透玻璃山墙，可见各种花卉、盆栽，形影疏密，花娇叶嫩。最后面一排棚子里，还有人工培育“灵芝草”。据说，这天然仙草和名贵药材能试种成功，得益于农学系“臭老九”们研制成一种“生长刺激素”作营养基。它边上一“大杂院儿”，是学校内部印刷厂、机械、器具修理厂、柴油发电机房和车库。校领导座驾，一辆“北京吉普”和一台“嘎斯51”安卧于此。对称于“中轴线”两旁，各有一条较宽水泥步道。道口，分别于环形广场边缘相切，能一览无余，舒目穷尽至道底。这东、西两条道外缘，各有外观样式不同建筑群落。相同的是，它们都坐落在下沉式地坪上。东边的排屋群落为教职员工宿舍区或叫家属区。排屋都是二层楼高。上层楼廊道正好与路面齐平，进出十分方便。下层楼则要走数级石板阶梯才能上到路面。西边的栋栋楼群为学生宿舍区。也有刚到的教师暂时安家于此。沿着学生宿舍区再往北走，是校招待所、校医院几栋楼和小院子。西道这片区域与路面落差不太大，从楼道出来，上得五块台阶便可踏上路面。最南面首当其冲，是我们居住宿舍楼。它楼分两层。红砖青瓦木窗框，色彩沉稳。朝南面采光充足，视野开阔。楼底正门前，有两长排水泥台面洗漱槽池，上有拉链式交错般安装的水龙头。周围树木间，拉起了一道道线绳。不消说，此地是我们平日里洗洗涮涮、凉凉晒晒生活区；也是我们洗涮时嘻嘻哈哈、打打闹闹交流区；更是我们中“有情人”朦朦胧胧、隐隐约约“传情”区......

每忆校园，我会遐想：那时若有“无人机”的话，俯拍下母校校园画面，定然美不胜收！看呐，她规划的笔触下，自然线条勾勒出“一把大铁掀”图形：南校区象圆圆柄头；主干道似直直长柄；北校区纵横阡陌无疑更象大铁掀头了。她，恰似将人类“劳动神圣”之精神呈现在了天圆地方间、浩渺宇宙中！

军事化管理、半工半读、勤工俭学的别样课堂

（五）

“农业学大寨，工业学大庆，全国都要学习解放军！”那年代，毛主席这一句话，成了家喻户晓、人人会喊的口号；成为各行各业，立竿见影的行动！我们亦不例外。一进校门，学员从编制上采用军事化管理模式：系内每三个教学班合编为一个‘排’。以此类推，那时，全校有“工农兵学员”农业、林业加上我们农机系，共三个系编成六个‘排’。实行党的“一元化”领导下的、各系分工负责、各‘排’日常管理体制。当我真正从戎十五年后，再回首！那时，我们所谓军事化管理，只是“表面文章”或“形式主义”。当然，一入学，我们搞过十几天“军训”，站队、走步和学“三大纪律、八项注意”仅此而已。不过，我们‘一排长’倒是“货真价实”解放军干部。他是农机系一班学员，个头不高，军容严整，喜好卷“喇叭筒”烟。当时，他好像生活上有点拮据。我印象中，每每要交伙食费时，他总会愤愤不平。他平日里，对系里管生活的Ya老师也颇有微词。但，这丝毫不影响他的军人气质。我们‘排’集合站队，队列行进，是他的纯正口令、惹眼戎装而引人侧目。统一肩扛椅子队列动作，也是他首创。

在校园里，我们见识过军人中，印象最深刻，要数大名鼎鼎“程政委”哩！曾记否：那天上午，我们早饭前，先已将椅子按系划片，有序地放停当。举行开学典礼的大礼堂内，鸦雀无声，座无虚席。突然，一阵雷鸣般掌声划破了场内长久的沉寂。直到主席台中央，那位身披呢子军大衣，个头挺魁梧，一身戎装男军人，向台下行军礼、摆摆手时，场内瞬间又重归寂静。台上那位重量级人物，他就是集江西省党、政、军大权于一身并兼任福州军区副政委的程世清。那时，我插队落户到江西已两年整，对他的名字可谓“如雷贯耳”。说实在话：当时，能亲眼目睹他“英容”；能亲耳聆听他“教诲”；实感福份不浅！耀眼的舞台面光灯，照射在他黝黑脸庞上。他很健谈，完全没有讲稿。他声音洪亮，话筒形同虚设。他很随性，说到激动处会手攥大衣襟，猛地站起身。他那天侃侃而谈了约一个半钟点。听众始终兴趣盎然。时至今日，他讲话的绝大部分内容，我早已忘却。可他讲到两处及自我爆发骇人般大笑，令我久久难忘！他的大笑很有特点。一处，当谈到自己学习毛主席写给学校信的体会时：“同学们呐！毛主席他老人家，对我们学校办学方针用的是‘完全赞成的’啊……（他开始深呼吸作大笑酝酿）呵……嗨（大笑已含在喉咙口，呼之欲出。）完全赞成，而不是大部分赞成！换句话说，就象南昌人讲的，啊？！毛主席是‘卯有一滴啊滴子’……呵（开始释放）保留意见。哈——嗨——”。台下也跟着笑出声来。相信大家是为他的笑而笑了。第二处，他的大笑可谓真的引发了台下哄堂大笑。在批判旧教育制度时，他举例说：“我听说，北京农业大学有个教授，是个学术权威、老专家。同学们呐！他一辈子都在研究什么，啊？！你们晓得吗？他一辈子（同上一样进入‘大笑程序’）光就研究这‘癞蛤蟆’，它到底是怎么个放屁的……哈——嗨——”……

那时政治语境下，他的讲话不可谓不精彩！比起后来的省革会主管文教卫副主任黄知真（黄道烈士之子）给我们作形势报告来。用现代词儿来形容叫：他的“气场十足、能量更大”呗。在经久不息掌声中，“程政委”谢幕了！没过多久，在文革变幻莫测政治舞台上，他永久地谢幕了！“九一三”事件发生一年多后，当我们听中央重要文件传达时，他的名字已不是权倾一时省委书记，而是上了那副统帅“贼船”在江西“死党”。据说，身陷囹圄的他。在改革开放后不久，即得到了“总设计师”格外开恩。他晚年恢复了自由并以副军级待遇养老。闻听前几年刚去世。毕竟他，曾经是跟着毛主席打天下的老红军、开国少将；曾经在文革中率部开进南昌市制止各派“武斗”，稳定住局势，又搞过不少建设，如有名的南昌市“万岁馆”和“八一广场”等等。尤其是，他曾经亲力亲为，悉心关照过“总设计师”一家，落难于新建县“望城岗步校”那栋小楼里“软禁”生活。

如今，程老将军虽已驾鹤西去！我依然尊敬他、缅怀他！祈愿他在天之灵能宁静、安祥！

（六）

每日清晨。我们“起床号”是学校广播站高音喇叭里，准点奏响的雄壮“东方红”乐曲。早饭品种，一成不变。稀饭、馒头或发糕就咸菜、腐乳或酱瓜片。只有逢节日，那盛菜小黄盆里，方显白煮鸡蛋、咸鸭蛋久违了的身影。

相比之下，学校为我们农机系学员提供“精神食粮”却十分丰盛。开设专业课有：“农用拖拉机大全”、“农用收割机、灌溉机械原理与构造”、“电工学及其小水电站建设概述”、“机械制图”、“材料及金相学”、“高等数学”和各系必修的“马列主义、毛泽东思想系列”政治教程等等。那时，农机系学员在旁人眼中，似乎有种学科领先“优越感”。这不光是因为毛主席说过：“农业的根本出路在于机械化”。还因为我们学成后，未来将走向那时令人羡慕的工厂、车间。

教室里，专业理论课程安排紧凑。紧跟着下工厂实习也不期而至。我记得，刚学“拖拉机发动机构造及原理”课程才几天。我们头一次下到校内机械修理厂，那支着“葫芦吊”大车间里。整整干了两天“刮轴瓦”、“研磨汽门及汽门栓”活儿。每人手捏一根吸附着“汽门栓”大头小橡皮碗，往涂着研磨膏汽门座内，垂直作边敲击边旋转反复研磨。直到师傅检查认定：汽门座与汽门栓研磨痕迹完全吻合。我们才敢罢手。活儿虽单调乏味。可我们在那里，看到拆解满地柴油发动机零、部件，比课堂上教学挂图更直观。劳动中，我们更感性地初知了“汽门积碳”病灶及修复工艺。对巩固我们学到的理论知识，大有裨益。分批下“创垦农场”，分组上拖拉机跟班作业。无疑是我们最兴奋，也是最难忘的实习生活。“创垦农场”是在赣江边一大片滩涂地上围垦而建成。素有“共大总校粮仓”之称。四月春耕，乍暖还寒。我等一行四人，两男两女。排在班里第二批，下到了农场“机耕队”。当时，一想到能亲手驾驶拖拉机在田里驰骋，我兴奋的一夜未睡安稳。头天上车是早饭前，天未破晓还黑黢黢。我和CHe姓女同学分在同一台车上。那“丰收—27型”拖拉机原本就不大。现又上了两个实习生，一左一右挤坐在后轮挡泥板上，驾驶空间显得更局促。机车换上耕田专用钢轮，行驶在机耕道上，缓慢又颠簸。驶入田后，似浪里行舟。照明灯光柱，在泥海中忽上忽下、时左时右摇曳着；机车头身影，在后铧犁或深或浅翻滚泥浪中，高低起伏不定，左右晃动难测。我们异常兴奋又紧张地抓牢身旁把手，心里惦记着唯一“悬念”何时揭晓——啥时才让我们上手呢。我跟车的师傅他姓蒋，个头不高，人很瘦。穿一身背带工装，脚套一双长筒黑胶靴。他工余、饭间爱下象棋。与另一位师傅是老对手。对弈中，那人将他军时总会喊：“将你个‘草头蒋’的军！”。若一招化险为夷，他立马回敬道：“草头都翻到田底下了。我看你将谁！”对他印象难忘！还有另一回“缘份”哩。当年，放暑假前，去“创垦农场”参加“双抢”劳动。第二天清晨，大伙儿去了秧田。而我却“溜号”了。可再巧不过的事，我等去南昌班车时，竟然撞见他了！车站上，就我俩。当他记起我时，我只得向他打招呼并谎称说，系里让我回校取点东西。他仅以微笑作答。上车后，我故意离他远远的。下车了，我不得已向他道别时，他才开口。好像提醒我说，农场田里有‘钉螺’回校找双雨鞋什么的……后来，我的“下场”，“共大人都知道！”不再赘述。但再回首！无地自容的我，心依旧、情依旧……蒋师傅是在机耕道上看见，有学员已独立驾驶时，才让我俩上手小试一把。可他却“偏心”要女同学先开。他带教操作非常细心，先帮固定油门手杆位置，右手再随时帮着把准方向盘，左手一直操弄着后铧犁升降杆，一圈又一圈，犁翻着长满红花草的黑泥田。不过，我后上手也有好处。对新手驾驶易错处，已了然于胸。如“快离慢合”口诀。我一上来便能应用。当机头于田里猛地高高翘起，一脚“快离”即刻使它平服。当机车刚发动时，缓缓抬脚“慢合”可使它起步平稳，且不易熄火。多少年后，我学汽车考驾照，学和考都是“手排挡”。

当年练就这点“武功”还没全费！真是有助于我顺利、快捷拿到驾驶本本唻！想必，我们中有同感的人不占少数吧。“机耕队”实习约历两周时间。短暂而又忙碌学徒生活，我们过得既规矩又充实。我们懂得了：早出，冷车启动，为节约电瓶电，徒弟要主动用摇柄去人工发动。晚归，让师傅先洗手、吃饭。洗机车、加机油、打黄油等等保养活儿，统统该由徒弟包干规矩。我们充实了：农用拖拉机耕田操作要领、日常维修保养基本项目、常见故障判断与排除等等，书本上已教或尚未教专业知识与技能。同时，我们回校后互相交流中，都感觉：那儿伙食真不错哟！我印象中，实习地伙食“一级棒”！当属第二个暑假里，我们去“南昌钢铁总厂战高温”两周时间。那儿食堂分好几个。膳食供应，不仅品种多得令人眼花缭乱，而且昼夜不停，“连轴转”随到随吃。光“清凉饮料”也有好几种。那时，我们宿舍里头，还放置着灌满“盐汽水”的大“保温桶”呢。生活好，那儿工人师傅们人更好。见面都亲切尊称我们为“太获商”（南昌话谐音即“大学生”）我们也很敬重他们。大暑天，我们在称作“火炉之炉心”南钢，挥汗如雨，与工人师傅们同吃、同劳动。这次主要是对口“电工学”教学实习。故大部分同学都在“机修分厂电机车间”里，拜师学拆电动机、洗绕漆包线，或给电动机“定子、转子”排线等活计。同学们也帮工厂之所需，有分在“轧钢车间”学开“行车”，还有分到食堂学当伙夫。那活儿最累最脏“铸造车间”也称“翻砂车间”，是我期望“戴罪立功”和一洗“双抢耻辱”战位。我主动请缨！与另两位男同学一道。每日里，忍受着大砂坑中高温未退灼热，不避着弥漫车间烟气、砂尘。手握“风镐”或“高压水枪”松砂、冲砂，上上下下抬件搬件；里里外外洗件刷件。天天人象“泥猴”似的。大家头回照面，彼此敞笑不已。好在那儿洗澡极方便，无非多淋洗几趟倒也干爽！南钢的学习劳作和参观造访，我们除了对电动机、发电机内在区别有更直观获知外，每个同学都在各自工位上，跟着师傅学有一技之长。如我，至今仍对铸造“三通阀门座”工艺流程、操作程序，记忆犹新。还记起否！在那里，我们终于见识了，当时铸造工艺中精密度要求最高端“失蜡浇铸”现场操作。总之，我们中一位颇爱诗文Hu同学感慨道：“南钢归来，使我们比‘奥斯特洛甫斯基’更了解；比‘保尔*柯察金’更理解‘钢铁是怎样炼成的’……”“忙死的‘车工’；闲死的‘磨工’；空死的‘铣工’；累死的‘钳工’；慢死的‘牛头刨工’；震死的‘冲床工’；敲死的‘扳金工’。都不如晒死、跑死的农机系‘学徒工’！”这的确是，我们当年在校办“五金标准件厂”实习生活真实写照。每忆及此，五味杂陈。按说，我们在那把所有工种轮流干个遍，对师傅既恭敬又从命；对干活既勤恳又到位。总而言之，对厂里是既用工又省钱大好事儿！咋就连学员中午“搭个伙”这“滴啊滴子”忙都不肯帮呢。无奈，在厂方、校方久拖不决中，我们每天中午，只得顶着中天毒日头，踩着滚烫水泥路，全为回校吃一顿中饭。约三千米无树荫、全曝光来回路程，那真是：跑一餐饭，淌两身汗！有同学干脆免了午饭。也有好心师傅在厂里为学徒多打一份饭。后来，系里实在看不下去。着管生活Ya老师多方联系，总算解决我们“午饭问题”。但绝不是在厂里搭伙噢！而是由我们中班干部们，每天骑着三轮板车为大家拉菜送饭。我所在二班Wa同学，就是其中一位“辛苦我一人，方便同学们”好心人！这段往事，刻骨铭心。是因为，当时身为共大总校“工农兵学员”，我们开始有了“墙内的花儿，墙外香。”之惆怅……

教而优则工、诲人不倦、亲密无间的别样老师

（七）

教我们“拖拉机”专业课程的Ta老师，他人长得壮实。花白头发下，一张圆圆脸和厚厚嘴唇，给人感觉木讷、谦卑。倒不是那时颠覆了“师道尊严”后，他故作姿态。而是他为人性格内敛，不善外露。他衣着朴素，乡音浓重。上课中，操一口四川话讲解时，常常会不得已重复词语。初听他上课，当堂笔记往往断断续续，难以完整。好在他每课必带教具实物，可达“耳听虚、眼见实”之补充。他也很会边讲边调适口语。如：当讲到“单缸汽油机”与“多缸柴油机”作功区别时，他习惯说，“‘耳’（二）冲程”。见大家没听懂。他便改口道，是“‘两’冲程”与“四冲程”的主要区别。我们很快适应了他的口语。他课堂讲授，平铺直叙，通俗易懂；深入浅出，注重实用。他使用教具实物，颇有独到之处。记得有一课，他一手端着洗脸盆，一手拎着暖水瓶放上讲台。他召唤大家围拢上来后，就往那盆里倒滚烫开水。不一会儿，但见盆里横躺着“紫铜小圆罐”顶端渐渐张开口。当大家诧异“搞什么名堂经！”时，他故意卖关子。等大家落座后，他在磨砂玻璃大黑板上大字书写刚好收手。“发动机冷却系统构造与原理”赫然在目。这一课，我们弄懂最快。因他把发动机复杂、隐蔽冷却水系，以及“小循环”与“大循环”工作原理。通过方才变魔术似的小实验，已让人“先入为主”，初见端倪。至今我还记着，那“紫铜小圆罐”是发动机冷却水套里“主阀门”。它罐装中“乙醚”（也是医院手术中常用麻醉剂）有热胀冷缩之特性。故可用作温控阀门，来自动调节发动机冷却水“大、小循环”之转换。他教我们既用功又用心。他利用自己兼职校机械修理厂技术员之便利，经常组织我们进行现场教学。有一次，晚饭过后。班里突然召集大家跟着他，兴冲冲赶往灯火通明的车间。到那里才知道，原来校里发电用柴油发动机正在大修。当晚正好用外借设备，对发动机进行“镗缸”和“磨缸”作业。这难得一见设备和现场操作，让我们大开眼界，直呼过瘾！同时，更感谢Ta老师对我们拳拳用心！莫以为，他性格很随和呃。在关键时刻或要紧处，他却十分严厉与苛刻哦。柴油发动机大修、组装后，准确寻找到凸轮轴“点火点”是技术关键。为这，他先讲解、示范一遍后，硬是要我们全班三十几个同学，挨个排队，轮流吃饭。逐一到“大飞轮”跟前，用摇把边摇边找，直到他认为合格为止。他在现场，眼皮不眨整整盯我们一天。那严师神态，判若两人！

一程教诲，终身受用。我离校后，虽未再接触过柴油发动机之类。可但凡家里需要修补、拆装时，遇到松、紧螺丝活儿。我自然会按Ta老师所教松、紧“气缸盖”螺丝方法，对角、匀圈去拧。唯一不需要用的是“扭矩扳手”啦！

讲授“电工学”那位老师。姓甚名谁，很歉疚！我已记不清了。可他那高高胖胖，皮肤白里透红。讲课大嗓门，爱流汗，语调抑扬顿挫，情感热力四射形象、气质，忆必浮现。听他课，不仅是答疑解惑之领悟，更是醍醐灌顶之开窍。他喜欢边讲解边移动脚步，犹如“发电机转子”不停切割我们“定子”般定睛定神“磁力线”。把诸如：“焦尔愣茨定律”、“左、右手法则”等等，这些个专业概念与理论。讲解的清楚明白、易懂会用。在他循循善诱下，完成了我们脑子里从“位能”到“势能”最终到“电能”知识转换。他还是学校里，随叫随到、技术很不错“电工”呢。初识他，我们全然不知情。光看见，他有时一上讲台。先忙着解下束腰间沉甸甸的，电工专用工具袋，再“言归正传”。直到于宿舍走廊上，猛然撞见他带着几名员工，木梯间爬上爬下布线和更换“开关箱”。我们方才恍然大悟！工教兼顾。用现在话叫，打两份工。但不多领一厘钱。这般敬业，如今难见！如主教“机械制图”兼教“农用收割机”。那位人瘦个高，开国语时，常州口音颇重Di老师。他就兼任着校内机械修理厂技术领导工作。他主要教会我们观察物体“三维”视角和制图专业基础知识。我对他有一事印象最深：一天，久未露面的他，突然从讲台上冒了出来。见大家满座目光狐疑。他便自嘲：“我不好意思，同学们！刚开始教你们时，我与大家是“静配合”；后来慢慢变成“过渡配合”；现在是标准的“动配合”啦！......”。他将专业术语揉入幽默诙谐中“开场白”，大家不约而同，报以会心笑声。见我们与他又变成老熟人一般。这才开始讲“农用收割机”中“集谷搅龙”部分......

（八）

  “教不严，师之惰。”民族传统教育理念，于老师们心中已根深蒂固。且不管那时身处逆境，或是群体呈“边缘化”。执教我们“高等数学”Tu老师，她和丈夫文革前已是大学正、副教授。那时，我们每班同学年龄、文化基础都普遍参差不齐。她秉承“有教无类”之精神，课堂耐心教，课外用心补。上家求问，搁碗放箸。她来者不拒，因材施教，拼心力把我们从“代数”水平拽上了“微、积分”台阶。每忆到她，我会“耿耿于怀”。当年，就因为她给我毕业评语中，加写：数学甚好。口才及表达能力适合当教师。结果，县教育局Ca主任，始终不肯将我档案移交。幸得县主要领导出面协调，最终落户县农机局。不然，以我昏昏，如何使人昭昭呢。岂不要误了“上高二中”子弟！不过，我对Tu老师错爱之举，终怀感念之心！识吾“才”举荐者乃谓吾“孺子可教”矣。作何耿？！

当然，学生“悬梁刺股”求学韧性，是对老师“诲人不倦”信心和付出，最好反馈与回报。“天道酬勤”，勤能补拙。那时，教室里“晚自修”早该下课，然灯火通明至深夜不熄。遇停电，那手电、蜡烛似星光点点透出窗外，与夜空中灿烂星河，遥对争辉。我们用刻苦学习精神与氛围，造就了校园里别样夜景。

“桃李不言下自成蹊”。我那时“旁门左道”还拜两位老师求技学艺。至今，仍心怀感恩，没齿不忘！他俩个头，正好一矮一高，人都很瘦。个矮喜留“八字胡”Xo老师。人在体育教研室，主要负责带训“校篮球队”。因他夫人是我“上海老乡”，我们中上海同学都称他为“上海女婿”。因晚到校任教，他家暂时安置在学员宿舍区底楼。师娘“田螺塞肉”这道菜是我们最爱！而Xo老师篮球裁判技艺，则是我追求目标。跟着他学，直到离开他再学。由他为我打下执场基础，使我始终能抓住深造机遇。最终考取“篮球国家级裁判证书”。后来，我在部队搞文宣，因能经常现身于全军“篮球锦标赛”重要赛事中，担任执场裁判。他那时教我比赛“最后三分钟控制场面”之经验，屡试不爽，堪称精髓！而个头高、人英俊Yu老师，则是学校专职摄影师。他文革中，从上海复旦大学新闻系毕业后，下放江西抚州“红星垦殖场”劳动。有幸与“软禁”在那老红军萧克将军相识相近。他每每谈起老将军，声泪俱下。他人很文弱，但谈吐高雅。精通摄影技术，又谦虚低调。在我等待毕业半年间，他倾其所知，从各型照相机使用，到显影、定影应用，直到暗房操作，手把手教我。他倾其所有，从时间、器材和花销上，为我提供无私帮助。我还经常在他那蹭饭呢。后来，我摄影方面有长进，业余爱好得褒奖。我拍摄的“富士春晓”，曾多次获奖于国内外有影响之展。时至今日，想起导师，作何回报，羞愧之至，甚为汗颜！

忆及老师，若遗漏一人，定是“罪过”！此人是系里“先行官”Ya老师。他

管着全系师生吃喝拉撒睡。我们于校内日常生活，或校外实习安排。他“兵马未动，粮草先行”其为善、好事，忆述弃繁就简。仅用那时有位同学一句赌咒话即包含：“如果Ya老师站我们队列中，外人能认出他是老师，那我就属‘王八’！”自古人生谁无师，于身尽修善满怀。而所谓“无师自通”亦有借鉴、实践之师说。此生，曾拥有堪当良师益友“共大”老师，确凿是我们昔日之“幸运”；现今之“荣幸”。“谁言寸草心，报得三春晖。”忆此，我谨遥向他们深深鞠躬，行敬师礼！而无论他们现在何方……

（九）

那年代，可视性娱乐只有电影可看。且全中国转圈放同样的，屈指可数片子。“新闻简报”必先看，“八个样板戏”轮流转；“地道战、地雷战、南征北战”不停战；“朝鲜、阿尔巴尼亚片子”换着看......

那时，学校平均半个月放一场电影。通常都安排在周六或周日晚上。遇有新电影，恐大礼堂人满为患，校里当天下午会先加放一场。回想出来，当时，我们能定期地看一场电影已很“奢侈”。至于放什么片子无关紧要。一般来影讯后，大家都会抓紧吃晚饭。随后，或自宿舍或去教室，搬凳扛椅，放入已人声嘈杂礼堂内，坐下等看便是。逢新片或感兴趣的，无非是早作准备，捷足先登

而已。看完后，也无非是兴奋当场，满足一时。过后别无他样！“炒冷饭”故事情节，早已耳熟能详了。可那天的一场电影，可谓于全校刮起一阵“旋风”。真是万人空巷，趋之若鹜，争先恐后，蔚为壮观。连放电影的都感叹：加演两场，还那么多人。建校以来，实不多见。那天，是放映省会以上城市刚上映的，罗马尼亚电影“多瑙河之波”。学校属南昌市供片点，故新片上演基本同步。记得：学校统一安排各系学员，看晚上六时头场。且规定以系为单位放椅入座，以免挤占抢地，陡生冲突。进场入座熄灯开映。影片开头并无特别抓人之处。无非是说，二战中，德寇在多瑙河里布满水雷。一个叫“米哈伊”驳轮船长，让雇佣水手驾小船去扫雷。谁知，接下来银幕画面，令全场为之“耳目一新”。那男主人公下到船舱里，边倒酒边一把搂住那丰满、娇艳又衣着暴露新娘，如胶似漆，爱抚热吻。此刻，场内陷入一片沉寂，只听见放映机极细微转动声。突然，停电了！众人叹息声中，场内天花板上摇晃着道道手电光柱。中途停电，“共大人”习以为常。可今儿停的当口太“寸”！捱过刻把钟，学校发电机送电过来。令我没料到的事，当银幕重又闪亮时，场内爆发出一阵阵掌声夹杂着笑声。定睛一看，原来那放映员将片子倒回到“米哈伊”刚进船舱时画面，将摄人心魄情节，请观众“复习”。如此善解人意，大家自然领会和感激。电影散场后，我口渴难耐。回寝室，一大缸凉白开气不喘下肚，仍觉脸烫耳热。别人有否感觉没交流亦不清楚。可第二天，我们男同学中晒被子或洗床单的，似乎要比以往星期天人数明显增加。就算我“自有心者看人有意”。但有不少同学意犹未尽，翌日赶班车赴南昌市内影院，去追逐“多瑙河之波”这确有其事；还有同学无意间于大花坛边，捡到一张小纸条，上写：X X X 多瑙河之波看过了吗？感想如何？希望你能成为我的“米哈伊”。事也一点不假。那年代，禁锢人性、枯竭爱情或浇灭性欲，无所不用其极。然“草木亦有情，人间岂无爱”呢。我们中的爱情或暗恋，似冰川中“雪莲”、沙海里“勒棘”傲长、滋生。有情人或心仪者，平时心池里常泛起涟漪，无疑受到“多瑙河之波”甘畅淋漓“正能量”助推与催化。每忆至此，我自然会联想起：那时，发生的许多求爱故事；呈现出众多俊男美女，帅身俏影……

这里，只能省却而不能展开。有些往事惟深藏于记忆里方称为完美！若都

“晒一晒”怎经得起时下“现代气息”的氧化与沾染呢。

（十）

相比电影“多瑙河之波”实属罕见，掀起学校里观看热潮来讲，上海芭蕾舞团“革命样板戏‘白毛女’剧组”来校慰问演出，可谓是学校空前绝后重大政治、文化盛事，理应载入校史！我们有幸见证了“共大总校”，那一次难忘的荣耀与辉煌！

入校头一年元旦前夕，正宗上芭“白毛女”剧组要来校。喜讯不胫而走，闻听欢呼雀跃。“这可不是开玩笑噢！那肯定是毛主席亲自要江青同志派来慰问‘共大’的。”“凭啥这么说？”“咦——今年秋天，就听说毛主席下庐山后，要到学校看一看。好像是汪东兴给省里打招呼……”“哦——毛主席忙，没来。所以，这次派‘白毛女’代表他来看我们了……”当时，在教室里两位同学对话，我真切在场，牢记不忘。这段对话，确也反映我们期待沐恩“阳光雨露”迫切心情。那天，上午十点。我们夹道欢迎时，天气依然阴霾重重。一辆辆大客车驶过系里同学们站立地段后，便依次停下。车上下来的男男女女，个个身穿棉军大衣；人人脸露矜持仪容。鱼贯而入，校部办公楼门里。唯一异样感觉，有不少人衣着不太合身，象钻进棉军大衣里似的，毛领口只露出一小小脸儿。演出时，已是下午二点。我们静坐在礼堂内，那排排按系划分放置整齐座位上，翘首以待。Li校长东北口音犹浓“欢迎词”甫毕。乐池里即奏响我们太熟悉的旋律！现在忆来，当时，我们究竟想看啥呢。是想看，真人从银幕上走到我们面前。还是想看，那扮“白毛女”和“大春”是不是石钟琴、杨新华。是，也不是！真正是，我们享受艺术同时，感受关怀。是一种“共大”戴着革命事业“最高荣誉勋章”时，彰显荣耀与辉煌莫大关怀！舞台演出逼真效果，观众报以热烈、真诚掌声，落幕后难以停息。学校准备一面大锦旗也无法送上台。此刻，始终于幕后，独唱或领唱剧中歌曲的朱逢博，笑吟吟走到台前。她向大家致意感谢后，声情并茂亮金嗓“北风哪个吹，雪花哪个飘——”刚开腔，又引发台下掌声热潮。她太投入，观众太起劲儿。当她不停歇连唱七首歌后，台下期盼再返唱喝彩声，依然停不下来。幸亏，学校抢先送锦旗上台，剧组全体演职人员赶紧台前谢幕。总算解了她盛情难却、不忍拒绝之围......二十多年后，已在全国歌坛上，颇有影响女歌唱家朱逢博，渐渐淡出舞台。她也“下海弄潮”。于上海静安区一“闹市口”开餐馆名叫“逢博酒家”。“开张”那天，我有幸再见到她时，除了体形变富态外，风韵依然，热情不改。席间，当我问她对“共大总校”演出有否印象时，她的记忆，令我自叹弗如。我记得：她用上海话回答我说：“呵喓——我不要记得太清爽噢！在江西南昌边上山沟沟里厢......劳动大学观众不要太热情噢！咯天我也老卖力。嗓子都唱毛忒，拼命吃‘胖大海’也没用。结果，去井冈山、韶山没办法唱，只好放录音。团里厢批判我是个人出风头。我那能会忘记呐......”说得满座宾朋，纷纷朝我投来羡慕或好奇目光。而我只觉得自己，曾经的“共大”学生，久违的荣誉感，今又再现与升华了......

（十一）

那年，好象为庆祝“五四青年节”，全校决定搞一次“文艺会演”。任务赶早分配下来。系里找排、排里找班，层层报节目。我所在二班，经过一议二论、七挑八选的，只觉得Ya同学诗朗诵，还能拿的出手。其余的，平时教室里或宿舍中，瞎闹闹可以，可上台面忒勉强。会演也是比拼“班才艺”，各班都较着真呢！一筹莫展，自告奋勇。当时任班“文体委员”的我，责无旁贷，主动提议，由自己与ZHo同学合说“相声”。本子么，现成的。就学说那阵儿，广播匣子里颇受欢迎，马季、唐杰忠表演的相声“友谊颂”。节目敲定上报，我俩说干就干！说来也巧！班里两个节目、三个演员两寝室正好对门。可空余时间到寝室排练，平添麻烦。大高个Ya同学练习声音洪亮，有穿透力。搅得我俩常分心“撞车”。那时教室里压根儿没空。后来，Yu班长主动将Ya同学，请去自己寝室排练，矛盾化解。回忆起，我俩那阵子排练劲头，如今实难找回！仅举一例：那时，我俩正好睡上下铺。对台词方便且不必大声。每天醒来或睡前，先对一遍台词，算是合练。有时忘词“打嗝儿”了，同寝室其他同学，都能帮忙提醒、接口对词儿呐！真是“台上十分钟，台下半月功”。

曾记得：会演正式开始。当报幕员报到：请下一个节目，相声“友谊颂”演员作准备。我俩还在台下坐着呢。可我手心里已攥着一把汗，说不紧张，那是自欺欺人。反正，我至今仍搞不清。当时，自己是怎么上的台、怎么表演的。只记得舞台灯晃眼下，观众席是一片黑压压的。我俩还是象对台词那样，一个劲儿猛说。抖响“包袱”后，也不让出台，听效果。我那时就想着：快说完、早下台。与上台同样，我真不知道自己怎么下的台。当我汗流浃背回到观众席，听见身旁同鼓励、赞许声时，一直揪着的心才慢慢平伏。“不积跬步，无以至千里。”这第一步，迈出了以后我从部队到地方，逐渐成为文艺骨干许多步！此乃题外话。再讲恐有自夸之嫌。整台节目，精彩映记忆。Ya同学诗朗诵“囚歌”。他那时而高亢、时而低沉，配以孔武有力手势。将叶挺烈士视死如归气魄，用声音呈现舞台上，震撼观众心。一班表演“三句半”。说那最后“半句”是一排长。他上来就只顾往台下看。那仨人全说完后，他还傻楞着。见台下开始笑场，他才有反应。可还是不说“半句”词儿。反而冲着那仨人问：“哦，该我啦？”。最后总算挤出“半句”来吧，还朝下直吐舌头……令人捧腹，笑气难接。还有农学系表演秧歌剧“兄妹开荒”。最打动我心，是林学系表演“兴国山歌”男、女对唱。原生态、无伴奏，一身当地服饰。“啊——呀——来嗨！共大校园么好风光哎——里咯……”质朴醇厚，带泥土芳香，有磁性嗓音，令人陶醉！二十多年后，我到井冈山学习。听一位女清洁工空闲时，自愿为游客们唱兴国山歌“红军阿哥你慢慢走”。我重又找回那味儿。最后“压轴”是学校宣传队表演朝鲜舞蹈“摘苹果”。那群舞整齐、飘逸又唯美。尤其，那领舞少女，将朝鲜农庄姑娘羞涩、俏皮神态，表现得淋漓尽致，惟妙惟肖。那舞蹈主旋律，我至今仍能不差半音哼下来。时常哼着它，让我记忆里又能回到“共大”那舞台……

“有声胜无声，‘社来社去’，峰回路转”的别样毕业

（十二）

毕业，意味着莘莘学子“寒窗苦读秉烛夜，暑扉汗写鸡鸣晨。”苦尽甘来之起获。我们毕业，原是“卸磨弃驴自归途，社来社去枉学成。”当然，这样安排乃学校或上封之“初衷”。但决不是！那时党和人民送“工农兵上大学”负重托、寄厚望之“初心”。学有所成，学以致用；人尽其才，不拘一格。天经地义大道，即便在那“读书无用论”年代，我们“新一代大学生”理应行得通。我至今，仍百思不得其解。

这段“共大总校荒诞史”最终如何落笔。对我们亲历者来讲，无须考证，历历在目。因我那时远离“爆心”孤陋寡闻。且结局，还算是“回归正道，各得其所。”事后并未作巨细追寻。今我虽记性尚可，毕竟过往已久，难说其详。只留片断印象，经事共忆我们那“苦其心志”，不堪回首的别样毕业季。

临近“两年学制”毕业的一九七三年初。当“共大总校毕业生，哪里来、回哪里去（简称：社来社去），不包分配，不发毕业文凭”传闻，尘埃落定，终成政策时。我们沉默了好一阵儿。这沉默，不是逆来顺受那般无言。而是如同“吃了苍蝇”那样难吐。一天，我百无聊赖坐在教室里。回头看，后排ZHa同学，用沾水笔写些什么。他能写一手好字，全班闻名。那时，二班就有“ZHa同学的笔；CHe同学的嘴；Hu同学的笑；Yu班长的烟瘾；Ho同学的笛子等之说。知道我喜欢看他写字，故从不避我。再说都是一些课堂笔记，也不怕看。可此处，入我眼帘两行字，令我诧异。线格白纸黑字写着：不在沉默中爆发，便在沉默中灭亡！另一行字：斗争正未有穷期，老谱将不断袭用！是怕我不解，或是恐我误会。他用极微弱声说：“是鲁迅先生说的。”没过多久。以农机系各党员班长为代表，向系领导和校领导提出正式交涉，拉开“面罩”。象ZHa同学那样一贯谨小慎微、行事稳重的人，都坐不住了。此事儿，还真到“是可忍，孰不可忍”地步！那时，有一段堪称“经典”对话，发生在教室走廊上。我记忆犹新！对话者姓名，请允许我不提。只用甲方、乙方代替。甲方：“你们从工农兵中来，再回到工农兵中去。就是从哪里来，回哪里去嘛！完全符合毛主席最高指示的——”乙方：“农业的根本出路在于机械化。是毛主席对我们两年学习的最高要求。社来社去，我们何时才能把学到的专业知识，用在尽快把广大贫下中农，从日益繁重体力劳动中解放出来的革命事业中去呢。这可是，我们入学以来，你们天天讲、月月讲、年年讲的为革命学习唯一动机！”这就是所谓“班头报团，据理力争”缩影。但扣上“有组织，有纲领，有计划闹事”吓人帽子，纯属捕风捉影，无稽之谈，或叫欲加之罪，何患无辞。

而历时半年多抗争、僵持。我们比任何时候都更加团结。行动一致性，极易被人认定为有组织。记得：不知那个班为“始作俑者”。从教室回宿舍途中，经过校部办公楼时，手挽手高声唱起：“团结就是力量！”那首国人熟悉的歌。一直唱回寝室仍余声铿锵。其他班级纷纷仿效。一时间，成为我们“规定动作”，无意中授人以柄。被视为“有组织”证据。还有，春节前夕。绝大部分同学，要回家过年。各班都有数量不等同学，牺牲与亲人们最珍视传统团聚。主动留校看守宿舍，以防不测。因为，节前已传学校要我们腾出宿舍，好安排新生入学云云。我班是Wa同学主动留校值守。是否还有其他同学，至今已不记得了。此举亦被视为“有计划闹事”案情。最终，对代表我们发出“最强音”党员班长们“秋后算账”。这是不争的事实！不然，又何来为他们平反洗冤呢。

虽然，我们经历半年多磨砺。团结一致，讨回公平。终达期望之目的。发到了“毕业文凭”，争得了“用武之地”。有颜见江东父老！如今，已过四十四年光阴。但我们依然不会忘记：曾经“中流砥柱”，后又“不避受过”党员班长群体。依然对他们肃然起敬！

虽然，我们与母校分别前，有过这样一段“怼”情。但我们仍视为，是母校对学子们最后历练。“天将降大任于斯人也”。在母校两年半怀抱里，我们先后经历了她的“必先”赋予：食物匮乏是“饿其体肤”；半工半读、勤工俭学是“劳其筋骨”。最后的半年，我们得到了“苦其心志”之圆满！“

修身齐家治国平天下”。母校啊，我们永远不会辜负您……

（后记）心语寄母校、同学

    那会儿，在母校上课我老爱迟到。今个儿，于同学们群里相会，我又迟到

了！而且，迟到了整整四十四年。我想：没关系吧。相信大家一定会象同学时

那样宽容、善待和“怂恿”我的......如今，我们仍在学习。学习经历‘老’和‘老’

的过程中，必备的知识与技能。学习做一个于家庭、社会行善行美的好老人！

说句老来乐的话：现今，我们课堂里，欢迎‘迟到’！可决不准‘早退’噢！但

愿同学们好好的、安心继续念书，念出我们人生最精彩、最有情趣的别样篇章！

有同学告诉我说，母校早已不存在。已更名并扩建为江西农大。可江西“共大总校”存我心、将永久！那天，老母亲回忆往事，我纠正说，当时，延安没有叫“劳动大学”学校。那是，毛主席让儿子毛岸英，跟着老农学种地幽默比喻。我在江西时上过的，才是正宗、名副其实“劳动大学”。她却说，那时延安就是“劳动大学”。我们抗日根据地也是。毛主席说“自己动手，丰衣足食”。不劳动，不能减轻老百姓负担，就不能打胜仗。再说，不劳动，我们吃啥呢。

. . . . . .

是啊！如果人人都追求着去“仰望天空”作高谈阔论，那么“大地母亲”

谁还愿意来脚踏实地照看她呢。要么，天上还真的会掉“馅儿饼”不成。

不然，地球将永远是人类的“劳动大学”......

原江西省“共产主义劳动大学总校”农机系七三届（二）班

学生：赵保平

完稿于：暑假带孙儿空遐间

修改于： 2017年8月27日